Seminar Offline yang bertema "Sahabat Teknologi Provinsi Kalimantan Timur digagas oleh Komunitas Guru Penggerak SMA/SMK Kota Balikpapan bersama Balai Guru Penggerak Kalimantan Timur.
Seminar ini bertujuan untuk berbagi pengalaman dan berbagi praktik baik dari para Sahabat Teknologi Kaltim dalam hal pemanfaatan pembelajaran digital di kelas.
Pelaksanaannya pada :
🗓 Hari/Tanggal : Jum'at, 25 Oktober 2024
⏰ Pukul : 13.00 - 16.00 WITA
🏤 Tempat : Aula Kantor Cabdin Wilayah I
📝 link pendaftaran : https://forms.gle/8NBWn23Zvrow9Ndn7
Keynote Speaker: Dr. Mutanto, S.Pd., M.Si (Ka.Cab Dinas Wilayah I Prov.Kaltim)
Wiwik Setiawati, M.Pd (Kepala BGP Provinsi Kaltim)
📍 Narasumber 1 Bambang Herlandi S.Pd. (SMK Negeri 2 Balikpapan) 📍 Narasumber 2 Chairunnisa Arumsari, S.Pd., M.Akun (SMK Negeri 3 Balikpapan) 📍 Narasumber 3 Helminasari Harahap S.Pd. (SMA Negeri 2 PPU) 📍 Narasumber 4 Surti Triswanti, S.Pi (SMK Negeri 5 Balikpapan) 📍 Moderator Agustina Rahayu, M.Pd. (SMA Negeri 1 Balikpapan)
Berikut rekaman kegiatan seminar tersebut, semoga menginspirasi 😊
Terimakasih telah berkunjung dan membaca tulisan di blog sederhana, semoga menginspirasi bagi yang membacanya dan membawa kebahagiaan.
Webinar Berbagi Praktik Baik Seri 1 : Belajar Sambil Bersenang-senang Melalui Kreasi Media Interaktif
Webinar ini diselenggarakan dalam rangka berbagi praktik baik dari KOMBEL SMACLY CERIA.
Webinar ini membahas cara memanfaatkan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan minat belajar siswa. Tema Webinar ini adalah Belajar Sambil Bersenang-Senang Melalui Kreasi Media Interaktif.
Adapun Webinar ini dilaksanakan pada :
🗓️ Hari/Tanggal : KAMIS, 24 OKTOBER 2024
🕒 Pukul : 14.00 WITA - Selesai
💻 Tautan Pendaftaran 1 (Webinar di PMM) : bit.ly/40aVEMk
Kegiatan ini diawali dengan arahan serta sambutan dari Bapak Mohamad Arifin, S.Pi.,M.Pd selaku Kepala SMKN 5 Balikpapan, dalam sambutannya beliau mengapresiasi kegiatan webinar ini sebagai suatu langkah untuk peningkatan kompetensi guru dalam bidang TIK.
Kemudian dilanjutkan dengan paparan dari Bapak Abdul Rahmat, S.Pd, Duta Teknologi Kaltim 2023 yang dalam kegiatan ini sebagai Keynote Speaker. Beliau memaparkan pengalaman beliau selama mengikuti kegiatan PembaTIK 2023 yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek melalui BLPT (Balai Layanan Platform Teknologi) dan beliau juga memberi motivasi kepada peserta webinar yang dalam hal ini dihadiri oleh guru-guru dari berbagai jenjang dan kota di Kaltim, untuk selalu belajar meningkatkan kompetensi di bidang TIK. Penggunaan media pembelajaran interaktif diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Materi I di kegiatan webinar ini diberikan oleh Bapak Wawansari, M.Pd, selaku Ketua Kombel Smacly Ceria. Beliau dikenal sebagai guru yang memiliki dedikasi tinggi dalam bidang pendidikan. Materi yang disampaikan adalah mengenai "Efektivitas Pemanfaatan Komunitas Belajar Sekolah dalam Rangka Meningkatkan Kompetensi Guru di Kelas"
Materi II diberikan oleh Surti Triswanti, S.Pi.,Sahabat Teknologi Kaltim 2024. Materi yang disampaikan adalah "Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif di Kelas".
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif dan meningkatkan kualitas pembelajaran di Kaltim 😊
Berikut hasil rekaman Webinar Kombel Smacly Ceria bertema "Belajar Sambil Bersenang-Senang Melalui Kreasi Media Interaktif"
Hari Senin, 21 Oktober 2024 cerah saya akan mengajak siswa-siswa belajar sambil bersenang-senang dengan menggunakan MPI si Propaka. Propaka merupakan akronim dari si pembelajar yang ramah, memiliki otak yang kreatif serta Aktif suatu gambaran ideal siswa yang diidamkan seluruh guru.
Pembelajaran di kelas kali dengan menggunakan model pembelajaran berbasis PBL (problem based learning) dengan materi Produksi Pakan Alami yang merupakan salah satu materi dengan pelajaran Produktif Perikanan.
Rangkaian aktifitas pengelolaan pengalaman belajar siswa melalui tahapan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. Berikut kegiatan yang dilakukan :
A. Kegiatan Pendahuluan
Menyiapkan kondisi psikologis dan fisik siswa untuk siswa mengikuti proses kegiatan pembelajaran secara terjadwal
Memberikan motivasi belajar kepada siswa secara konstektual dengan kehidupan sehari-hari.
Mengajukan beberapa pertanyaan yang relevan dan mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
Menjelaskan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
Menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan silabus
B. Kegiatan Inti
Dalam hal ini guru mendesain langkah-langkah penerapan model pembelajaran yang mampu membuat siswa untuk aktif dalam proses kegiatan belajar.
C. Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi
Guru memberikan umpan balik atau feedback terhadap proses kegiatan pembelajaran dan hasil belajar
Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya
Kegiatan pembelajaran di kelas dapat dilihat pada dokumentasi pada video berikut :
Di era digital ini, kehadiran teknologi tidak pernah lepas dalam kehidupan. Dampak teknologi sangat besar dirasakan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh sederhananya adalah smartphone atau gawai yang dapat memudahkan manusia dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan yang lainnya.
Teknologi dapat membantu pembelajaran dengan menyediakan sumber belajar yang beragam dan interaktif. Siswa dapat belajar dengan tempo yang sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Multimedia Pembelajaran Interaktif atau yang biasa disingkat MPI adalah salah satu media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan di kelas untuk menyajikan materi pembelajaran secara interaktif. Multimedia Pembelajaran Interaktif ini dilengkapi dengan alat pengontrol Beberapa manfaat pemanfaatan MPI di kelas diantaranya :
memperjelas materi dengan gambar dan animasi yang menarik
melatih kemampuan dengan berbagai kegiatan mencoba
memotivasi siswa dengan berbagai bentuk penghargaan
memfasilitasi gaya belajar yang berbeda pada peserta didik
meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam pembelajaran
memudahkan siswa untuk fokus dan memahami isi materi yang disampaikan
membuat proses kegiatan belajar mengajar di kelas menjadi lebih menarik
Sehubungan dengan pemanfaatan teknologi di kelas, maka kali ini saya, Surti Triswanti, S.Pi sebagai Sahabat Teknologi Kaltim mengadakan kegiatan Berbagi Praktik Baik dengan tema "Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Smart Apps Creator 3” yang diselenggarakan oleh Komunitas Belajar (Kombel) Smacly Ceria SMKN 5 Balikpapan Provinsi Kalimantan Timur pada hari Selasa, 22 Oktober 2024 di Ruang Rapat 1 SMKN 5 – Kota Balikpapan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif menggunakan Smart Apps Creator 3 (SAC3).
Kegiatan ini saya awali dengan sesi pemaparan materi tentang dasar-dasar SAC 3 dan cara membuat media pembelajaran interaktif dengan platform tersebut. Kemudian, peserta dibagi menjadi beberapa kelompok kecil untuk praktik langsung membuat media pembelajaran interaktif.
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif dan meningkatkan kualitas pembelajaran di Kaltim 😊
PembaTIK kepanjangan dari Pembelajaran berbasis TIK, merupakan program Peningkatan Kompetensi TIK guru yang mengacu pada kerangka kerja peningkatan kompetensi TIK Guru UNESCO. Standar kompetensi TIK ini terdiri dari 4 level, yaitu level literasi, implementasi, kreasi, dan berbagi (4i leveling). Manfaat mengikuti PembaTIK diantaranya untuk meningkatkan kompetensi literasi, implementasi, kreasi, serta berbagi dan berkolaborasi dalam lingkup Teknologi Informasi dan Komunikasi. Kegiatan PembaTIK terdiri dari 4 level, dimana masing-masing level memiliki kegiatan dan tugas yang wajib diselesaikan oleh para peserta.
Level 1 (level Literasi)
Peserta PembaTIK 2024 akan mempelajari 3 modul dalam level 1, yaitu:
Ekosistem Digital Merdeka Belajar di PAUD, Pendidikan Dasar dan Menengah
Perangkat TIK untuk Pembelajaran
Perangkat Pembelajaran Kolaboratif
Dengan mempelajari modul-modul tersebut, diharapkan peserta PembaTIK 2024 dapat memiliki kemampuan dalam:
Memahami kebijakan pemanfaatan TIK untuk pembelajaran;
mengonsepkan pemanfaatan TIK sebagai sumber belajar;
memiliki keterampilan dasar terkait pemanfaatan TIK untuk belajar (learn how to learn);
mengoperasikan perangkat TIK sebagai tools untuk belajar;
memiliki kemampuan check and recheck terkait nilai-nilai dan resiko TIK;
memanfaatkan perangkat secara bijak, efektif, efisien, aman dan produktif;
mengenal berbagai software dan aplikasi pembelajaran kolaboratif.
Level 2 (level Implementasi)
Peserta PembaTIK 2024 akan mempelajari 3 modul dalam Level 2, yaitu:
Optimalisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Abad 21.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital.
Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK dalam Pembelajaran.
Dengan mempelajari modul-modul tersebut, diharapkan peserta PembaTIK 2024 dapat memiliki kemampuan dalam:
memahami fungsi-fungsi sumber belajar digital terbuka berbasis TIK;
menyusun rancangan pembelajaran terintegrasi TIK;
memahami karakteristik dan potensi TIK dalam membelajarkan dan menciptakan lingkungan belajar;
menerapkan model pembelajaran berbantuan TIK;
memanfaatkan TIK dalam pengelolaan pembelajaran seperti data, penilaian, dan lain-lain;
memanfaatkan TIK untuk berkolaborasi dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.
Pada Level 2 ini, saya menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, dengan menggunakan TIK, yaitu YouTube dan Google Form.
Level 3 (level Kreasi)
Pembatik Level 3 ini adalah tahapan Kreasi.
Peserta PembaTIK 2024 akan mempelajari 4 modul dalam Level 3, yaitu:
Rancangan Media Pembelajaran Berteknologi Digital
Pengembangan Media Audio & Video Pembelajaran Berbasis TIK
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif
Inovasi Pembelajaran yang Memanfaatkan Media Pembelajaran Digital
Harapannya, ketika Bapak/Ibu telah menyelesaikan seluruh rangkaian pembelajaran, Bapak/Ibu dapat meningkatkan kompetensi Kreasi TIK nya secara kreatif, inovatif, dan kolaboratif dengan kemampuan :
menguasai salah satu tools pengembang pembelajaran, baik konten maupun aplikasi;
memiliki kemampuan dasar desain komunikasi visual;
melakukan proses yang sistematis dalam pengembangan media pembelajaran;
mampu menghasilkan salah satu bentuk media pembelajaran interaktif berbasis TIK;
melakukan rekayasa media pembelajaran sesuai kebutuhan;
mengembangkan media pembelajaran secara kolaboratif baik dengan sesama guru ataupun siswa;
menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dalam pengembangan media, dan
menghasilkan bahan belajar berbasis TIK.
Pada Level 3 ini, saya mencoba untuk berkreasi membuat Media Pembelajaran Interaktif, menggunakan aplikasi Smart Apps Creation (SAC), pada mata pelajaran Dasar-Dasar Agribisnis Perikanan Air Tawar dengan materi Produksi Pakan Alami. Topik yang saya ambil adalah "Mengidentifikasi Jenis-Jenis Pakan Alami"
Level 4 (level Berbagi dan Berkolaborasi)
Pada level tertinggi ini, peserta yang lolos 30 besar di provinsinya masing-masing telah menyandang predikat sebagai Sahabat Teknologi. Sahabat Teknologi merupakan para guru hebat yang telah membuktikan kompetensinya secara lengkap dan diharapkan dapat menjadi mitra Dinas Pendidikan provinsi/kabupaten/kota di wilayah masing-masing dalam menggerakkan pendayagunaan TIK untuk pembelajaran. Sahabat Teknologi pun berkesempatan untuk mengikuti seleksi Duta Teknologi, yakni peserta terbaik di setiap Provinsi. Duta Teknologi bertugas melakukan upaya penyebaran dan peningkatan pemanfaatan platform teknologi untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di provinsi masing-masing.
Sahabat Teknologi 2024 akan mempelajari 3 modul dalam Level 4 ini, yaitu:
Membangun Komunikasi dan Kolaborasi dalam Pemanfaatan Platform Teknologi
Pemanfaatan Media Sosial untuk Pembelajaran dan Sarana Berbagi Inspirasi
Publikasi Karya Tulis untuk Pengembangan Profesi Guru
Harapannya, ketika peserta telah menyelesaikan seluruh rangkaian pembelajaran, peserta dapat meningkatkan kompetensi Berbagi dan Berkolaborasi TIK-nya secara kreatif, inovatif, dan kolaboratif dengan kemampuan :
Memahami konsep komunikasi efektif
Menjelaskan konsep dan menyusun strategi Negosiasi dan Diplomasi dengan Stakeholder
Menjelaskan konsep dan menyusun strategi berkolaborasi dalam Platform Teknologi secara tatap muka/langsung
Memanfaatkan media sosial untuk pembelajaran
Mengetahui Teori Difusi dan Inovasi untuk Berbagi Inspirasi
Memanfaatkan media sosial dalam rangka berbagi inspirasi
Mendeskripsikan teknik penulisan karya tulis ilmiah
Mendeskripsikan teknik penulisan artikel ilmiah populer
Mempublikasikan karya tulis ilmiah dan artikel ilmiah populer
.jpeg)
.jpg)
